Lesson01 부정수량 형용사 |
부정(不定)수량형용사(1) 개념(0007)
부정(不定)수량형용사(2) many&much(2192)
부정(不定)수량형용사(3) few&little(2193)
명사처럼 보이는 형용사(0146)
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한승훈 |
20분 |
Lesson02 비교급의 활용 |
원급비교의 관용표현(0303)
형용사 최상급의 다양한 형태(0012)
the 비교급 ~, the 비교급 ~(1445)
[원급&비교급] 직독직해 방법(0137)
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20분 |
Lesson03 관계대명사that |
관계대명사 that(0087)
관계대명사 that 필수사용(1107)
관계대명사 that 사용불가(0088)
관계사의 해석 방법(0125)
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20분 |
Lesson04 관계대명사의 활용 |
관계대명사의 종류 결정(2197)
부분표시명사 + of + 관계대명사(0090)
관계대명사의 종류 결정하기(0464)
명사 + 관계대명사 + to부정사(0453)
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한승훈 |
20분 |
Lesson05 전치사+관계대명사 |
관계대명사 앞에 전치사가 필요한 이유(0093)
'전치사+관계대명사'를 관계부사로 변경(0440)
'전치사+관계대명사'가 관계부사로 되는 원리(0469)
'전치사+관계대명사'가 관계부사로 변경 불가(0441)
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20분 |
Lesson06 간접의문문(1) |
간접의문문의 정의(0080)
간접의문문의 어순(S + V)(1381)
간접의문문에서 명사절의 역할(0412)
간접의문문에서 의문사의 역할(0413)
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20분 |
Lesson07 3형식의 타동사구 |
타동사구의 종류(0404)
타동사구의 대명사 목적어(0194)
타동사구: 자동사+전치사(0102)
자동사로 착각하기 쉬운 타동사(0030)
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20분 |
Lesson08 현재완료의 의미 |
[현재완료] 완료(0366)
[현재완료] 경험(0369)
[현재완료] 결과(0368)
[현재완료] 계속(0367)
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한승훈 |
20분 |
Lesson09 과거완료 |
had p.p. (1)과거완료시제(0043)
had p.p. (2)대과거(0362)
had p.p.의 3가지 의미(0142)
시제 일치 예외의 개념(1079)
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한승훈 |
20분 |
Lesson10 주의할 수동태 |
수동태가 안 되는 주의할 자동사(0045)
수동태가 안 되는 주의할 타동사(1417)
감정동사의 수동태(0401)
by + 행위자 생략(0389)
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20분 |
Lesson11 to부정사의 부사역할(1) |
to부정사의 부사 역할(1) 목적(0310)
to부정사의 부사 역할(2) 이유&원인(0323)
to부정사의 부사 역할(3) 조건(0324)
to부정사의 부사 역할(4) 결과&운명(0325)
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한승훈 |
20분 |
Lesson12 to부정사의 부사 역할(2) |
to부정사의 부사 역할(5) 정도&판단의 근거(0326)
to부정사의 부사 역할(6) 형용사&부사 수식(1350)
독립부정사(0328)
to부정사의 관용표현(0332)
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한승훈 |
20분 |
Lesson13 분사구문 |
분사구문 만들기(부사절 변현)(0164)
분사구문의 접속사 생략 불가(0339)
분사구문의 being 생략(0344)
분사구문의 being 생략 불가(0958)
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한승훈 |
20분 |
Lesson14 가정법의 형태 |
가정법 현재(1376)
가정법 미래(0048)
혼합가정법(0050)
가정법의 접속사 if 생략(0049)
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한승훈 |
20분 |
Lesson15 화법전환 |
화법전환(4) 감탄문(0504)
화법전환(5) 기원문(0505)
화법전환(6) 평서문(중문&복문)(0501)
시제일치의 예외(4) 화법전환(0381)
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한승훈 |
19분 |
Lesson16 도치(2) |
도치(5) 방향의 부사적 어구(1858)
도치(6) 부사 only(0107)
도치(7) 보어 강조(0108)
도치(8) as&than(0487)
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한승훈 |
20분 |